Módulo de auto instrucción docente
Idioma: ESPAÑOL. Detalles de publicación: Manizales: 1987. ,Descripción: Ilustraciones. 27. X 22. cm. V.9 ( v.1 27- v.2 38- v.3 42- v.4 30- v.5 20- v.6 38- v.7 22- v.8 30- v.9 45 páginas)Otro título:- Módulo de auto instrucción docente: aprovechando el tablero en clase
- Módulo de auto instrucción docente aprovechando la expresión oral
- Módulo de auto instrucción docente: aprovechando el retroproyector en clase
- Módulo de auto instrucción docente: aprovechando el proyector de diapositivas
- Módulo de auto instrucción docente: aprovechando el papelógrafo en clase
- Módulo de auto instrucción docente: aprovechando el vídeo clase
- Módulo de auto instrucción docente: aprovechando el cine en clase
- Módulo de auto instrucción docente: el diseño curricular en la enseñanza
- Módulo de auto instrucción docente: la evaluación en la enseñanza
- 371.33 21 ed. C787
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | URL | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros General | BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 13 | Colección General | 371.33 C787 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | C.1 | Disponible | 0028232 |
Incluye, bibliografía, anexo
V.1 1.Conceptos básicos. -- 2. Utilización del tablero. -- 3. Materiales. -- 4. Ventajas y desventajas. V.2 1. La expresión oral conceptos básicos. -- 2. La comunicación oral en grupos. -- 3. Preparación de la clase. V.3 1. El retroproyector. -- 2. Producción de materiales y utilización del retroproyector. -- 3. Aplicaciones del retroproyector. V.4 1. El proyector de diapositivas. -- 2. Como montar material audiovisual para proyector de diapositivas. -- 3. Utilizando el proyector de diapositivas. V.5 1. El papelógrafo. -- 2. Procesos y materiales para la elaboración de papelógrafos. -- 3. Utilizando el papelógrafo en clase. V.6 1. El video. -- 2. Como diseñar programas de vídeo. -- 3. Utilizando el vídeo en clase. V.7 1. El cine. -- 2. Como utilizar el cine en clase. -- 3. Aplicaciones del cine en la enseñanza. V.8 1. El diseño curricular de la educación. -- 2. Diseño de objetivos de aprendizaje. -- 3. La tabla de especificaciones. V.9 1. La evaluación de la educación. -- 2. Elaboración de los instrumentos evaluativos. -- 3. Métodos y técnicas para medir y evaluar la dificultad discriminación validez confiabilidad y error de las mediciones de los reactivos o pruebas.