Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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Desarrollo de un software educativo de apoyo para el mejoramiento de las habilidades y destrezas de comprensión e interpretación de lectura como solución al problema de la deficiencia en el proceso de comprension e interpretacion lectora en los estudiante universitarios

Por: Colaborador(es): Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2005.Descripción: 166 Páginas. Ilustraciones. 28.5 x 21.5 cm.(Calificación Aprobada)Tema(s): Clasificación CDD:
  • TIS 005.3  21 ed. G216d
Recursos en línea: Resumen: El software educativo "mágica lectura", es una herramienta educativa desarrollada con el objetivo de apoyar el mejoramiento de las habilidades y destrezas de comprensión e interpretación de lectura para los estudiantes universitarios de ingenierí­a que estén cursando materias referentes a fundamentos de programación de computadoras, a través de la presentación de contenidos temáticos referentes al proceso de lectura y actividades que favorecen la enseñanza "€œ aprendizaje de dicho proceso.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 Colección de trabajos de grado TIS 005.3 G216d (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 68730
Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 Colección de trabajos de grado TIS 005.3 G216d (Navegar estantería(Abre debajo)) C.1 Disponible Facultad de Ingeniería. Plan de Estudios de Ingeniería de Sistemas 0066864

Incluye referencias bibliográficas

El software educativo "mágica lectura", es una herramienta educativa desarrollada con el objetivo de apoyar el mejoramiento de las habilidades y destrezas de comprensión e interpretación de lectura para los estudiantes universitarios de ingenierí­a que estén cursando materias referentes a fundamentos de programación de computadoras, a través de la presentación de contenidos temáticos referentes al proceso de lectura y actividades que favorecen la enseñanza "€œ aprendizaje de dicho proceso.

Aprobada




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