Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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montaje de un laboratorio y desarrollo de practicas para los grados 10 y 11 del colegio integrado eduardo cote lamus "€œ modalidad pasantia

Por: Colaborador(es): Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: municipio san josé de cúcuta (norte de santander) universidad francisco de paula santander 2004Descripción: 191 p. : ilTema(s): Clasificación CDD:
  • TBQ 370.1965 C787m Ed. 21
Recursos en línea: Premios:
  • APROBADO
Nota de disertación: facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en biologia y quimica Resumen: a través de la pasantí­a se realiza un trabajo en la comunidad del colegio integrado cote lamus con miras a realizar actividades propicias de la docencia; aplicando todos los conocimientos teórico"€œprácticos adquiridos en el transcurso de la carrera. teniendo en cuenta la problemática de la institución. se diseña una propuesta operativa a nivel de aula e institución, la cual se desarrolla bajo las corrientes pedagógicas de educación personalizada y educación constructivista. estas definen un panorama contemporáneo del quehacer en el aula, que permite a los educadores herramientas, para contribuir a la anhelada calidad de la educación.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 10 Colección de trabajos de grado TBQ 370.1965 C787m (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 59015
Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 10 Colección de trabajos de grado TBQ 370.1965 C787m (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 59797

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en biologia y quimica; contiene c.2 en cd-rom;

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en biologia y quimica

a través de la pasantí­a se realiza un trabajo en la comunidad del colegio integrado cote lamus con miras a realizar actividades propicias de la docencia; aplicando todos los conocimientos teórico"€œprácticos adquiridos en el transcurso de la carrera. teniendo en cuenta la problemática de la institución. se diseña una propuesta operativa a nivel de aula e institución, la cual se desarrolla bajo las corrientes pedagógicas de educación personalizada y educación constructivista. estas definen un panorama contemporáneo del quehacer en el aula, que permite a los educadores herramientas, para contribuir a la anhelada calidad de la educación.

APROBADO




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