Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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desarrollo de la pasantia en ciencias naturales y educacion ambiental en el grado sexto (6-05) del colegio tecnico padre manuel briceño jauregui fe y alegria sede atalaya municipio de san jose de cucuta

Por: Colaborador(es): Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: municipio san josé de cúcuta (norte de santander) universidad francisco de paula santander 2005Descripción: 146 pTema(s): Clasificación CDD:
  • TBQ 500.1 L177d Ed. 21
Recursos en línea: Premios:
  • APROBADO
Nota de disertación: facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en biologia y quimica Resumen: plantear la búsqueda de una alternativa que mejore la calidad educativa, en a enseñanza de las ciencias naturales y educación ambiental, en cuanto a estrategias metodológicas, motivación, recursos didácticos y el aprovechamiento del tiempo libre, por medio de una propuesta constructivista, de igual forma desarrollar un proyecto ambiental que mejore el aspecto interno de la institución reforzando en los estudiantes los valores, la tolerancia y sentido de pertenencia por su entorno.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 10 Colección de trabajos de grado TBQ 500.1 L177d (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 73916
Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 10 Colección de trabajos de grado TBQ 500.1 L177d (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 73649

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en biologia y quimica; contiene c.2 en cd-rom;

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en biologia y quimica

plantear la búsqueda de una alternativa que mejore la calidad educativa, en a enseñanza de las ciencias naturales y educación ambiental, en cuanto a estrategias metodológicas, motivación, recursos didácticos y el aprovechamiento del tiempo libre, por medio de una propuesta constructivista, de igual forma desarrollar un proyecto ambiental que mejore el aspecto interno de la institución reforzando en los estudiantes los valores, la tolerancia y sentido de pertenencia por su entorno.

APROBADO




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