sugerencias metodologicas para el desarrollo del proceso lector en los niños del nivel " b " de pre - escolar
Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: ocaña universidad francisco de paula santander 1993Descripción: 181 p.: ilTema(s): Clasificación CDD:- TEP 372.41 A678s Ed. 21
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| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 10 | Colección de trabajos de grado | TEP 372.41 A678s (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 31010 |
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en educacion primaria;
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion primaria
el trabajo se desarrolla mediante el seguimiento de los pasos de la metodologia investigacion accion, un compendio de sugerencias metodologicas que orientan las actividades de los docentes de preescolar en lo pertinente al desarrollo del proceso lector en el nivel b de las intituciones educativas oficiales y privadas de la zona urbana del munucipio de ocaña
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