Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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importancia de los presaberes en los alumnos de primero del colegio calasanz como fundamento para la adquisicion de nuevos conocimientos

Por: Colaborador(es): Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: san jose de cucuta universidad francisco de paula santander 2000Descripción: 100 p. : ilTema(s): Clasificación CDD:
  • TEB 370.154 O77Im Ed. 21
Recursos en línea: Premios:
  • APROBADO
Nota de disertación: facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica Resumen: con este proyecto se busco identificar cuales son los presaberes en la matematica y en el lenguaje que poseia un alumno de primer grado con miras que a partir de ellos se construyen nuevos conocimientos. esta exploracion se hizo a traves d fichas pedagogicas las cuales fueron trabajadas de manera individual y cuya funcion fue descubrir que tanto sabe y que tanto puede construir el niño del grado primero. las actividades que se plantearon se aplicaron a los alumnos destacando aspectos relevantes que permitieron a los docentes proponentes sacar conclusiones aplicables a su desempeño profesional.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 Colección de trabajos de grado TEB 370.154 O77Im (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 33962
Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 Colección de trabajos de grado TEB 370.154 O77Im (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 35836

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica; contiene c.2 en cd-rom;

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica

con este proyecto se busco identificar cuales son los presaberes en la matematica y en el lenguaje que poseia un alumno de primer grado con miras que a partir de ellos se construyen nuevos conocimientos. esta exploracion se hizo a traves d fichas pedagogicas las cuales fueron trabajadas de manera individual y cuya funcion fue descubrir que tanto sabe y que tanto puede construir el niño del grado primero. las actividades que se plantearon se aplicaron a los alumnos destacando aspectos relevantes que permitieron a los docentes proponentes sacar conclusiones aplicables a su desempeño profesional.

APROBADO




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