Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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propuesta para la elaboracion y aplicacion de talleres a traves de las ludicas en el area de las ciencias sociales en quinto grado

Por: Colaborador(es): Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: san jose de cucuta universidad francisco de paula santander 2000Descripción: 131p. : ilTema(s): Clasificación CDD:
  • TEB 372.86044 C764Pr Ed. 21
Recursos en línea: Premios:
  • APROBADO
Nota de disertación: facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica Resumen: partiendo de la creatividad, se ha demostrado que el juego es un factor decisivo en el desarrollo de la habilidad , ya que enriquece las posibilidades expresivas, como la comunicacion , la cooperacion , la exproracion , estimulando las relaciones cognoscitivas, afectivas,verbales, psicomotoras y sociales , provocando en el alumno una reaccion activa y creativa. se ha dise?ado una serie de talleres ludicos a los educandos que con el juego se autoreconozcan , se integren, conozcan su entorno y contexto , tengan criterios al seleccionar sus amigos, determinen sus intereses y solucionen los problemas que afectan el desarrollo de su plena personalidad en estas zonas de frontera
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 Colección de trabajos de grado TEB 372.86044 C764Pr (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 34739
Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 Colección de trabajos de grado TEB 372.86044 C764Pr (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 34706

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica; contiene c.2 en cd-rom;

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica

partiendo de la creatividad, se ha demostrado que el juego es un factor decisivo en el desarrollo de la habilidad , ya que enriquece las posibilidades expresivas, como la comunicacion , la cooperacion , la exproracion , estimulando las relaciones cognoscitivas, afectivas,verbales, psicomotoras y sociales , provocando en el alumno una reaccion activa y creativa. se ha dise?ado una serie de talleres ludicos a los educandos que con el juego se autoreconozcan , se integren, conozcan su entorno y contexto , tengan criterios al seleccionar sus amigos, determinen sus intereses y solucionen los problemas que afectan el desarrollo de su plena personalidad en estas zonas de frontera

APROBADO




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