Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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estrategias metodologicas integradas con el apoyo de las aptitudes artisticas para el aprendizaje de la historia de colombia en los estudiantes del grado 5 de la escuela san blan de morroa (sucre)

Por: Colaborador(es): Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: sincelejo universidad francisco de paula santander 2001Descripción: 88 p. : ilTema(s): Clasificación CDD:
  • TEB 704 M385Es Ed. 21
Recursos en línea: Premios:
  • APROBADO
Nota de disertación: facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica Resumen: este proyecto presenta una "estrategia metodologica integrada" apoyada en aptitudes artisticas de estudiantes hacia: el dibujo, cuento, coplas y damatizacion; lograndose superar el metodo repetitivo de tales hechos, motivandolos al estudio analitico y critico de la historia y dejar a los dicentes una nueva estrategia metodologica que propendra por la formacion integral de los alumnos.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 Colección de trabajos de grado TEB 704 M385Es (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 43363
Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 Colección de trabajos de grado TEB 704 M385Es (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 51903

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica; contiene c.2 en cd-rom;

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica

este proyecto presenta una "estrategia metodologica integrada" apoyada en aptitudes artisticas de estudiantes hacia: el dibujo, cuento, coplas y damatizacion; lograndose superar el metodo repetitivo de tales hechos, motivandolos al estudio analitico y critico de la historia y dejar a los dicentes una nueva estrategia metodologica que propendra por la formacion integral de los alumnos.

APROBADO




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