Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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utilizando correctamente las categorias gramaticales: una propuesta metodologica para el mejoramiento de la escritura de textos en estudiantes de quinto grado de educacion basica primaria del colegio integrad simon bolivar del municipio de bolivar -santan

Por: Colaborador(es): Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: bucaramanga (santander) universidad francisco de paula santander 2006Descripción: cd-rom 107pTema(s): Clasificación CDD:
  • TEB 372.41 G643u Ed. 21
Recursos en línea: Premios:
  • APROBADO
Nota de disertación: facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica Resumen: páginas 138 planos 1 este proyecto está dirigido a mejorar las habilidades de escritura en los estudiantes se justifica en que el lenguaje como eje posibilitador de todas las áreas del conocimiento se nos presenta como la base del universo conceptual de las personas, de la construcción de conocimiento y de la interacción con los demás. el lenguaje genera la capacidad de interpretar, relacionar y representar el mundo.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 Colección de trabajos de grado TEB 372.41 G643u (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 75923

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica;

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica

páginas 138 planos 1 este proyecto está dirigido a mejorar las habilidades de escritura en los estudiantes se justifica en que el lenguaje como eje posibilitador de todas las áreas del conocimiento se nos presenta como la base del universo conceptual de las personas, de la construcción de conocimiento y de la interacción con los demás. el lenguaje genera la capacidad de interpretar, relacionar y representar el mundo.

APROBADO




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