Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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Pasantía de control y seguimiento como auxiliar de interventoría a proyectos asignados por la secretaría de infraestructura municipal de san José de Cúcuta e investigación en el área de educación (Archivo Electrónico)

Por: Colaborador(es): Idioma: Español. Detalles de publicación: Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2008Descripción: 96 páginas. Ilustraciones. 3727 KB. (Calificación Aprobada)Tema(s): Clasificación CDD:
  • TOC 624.01  21 ed. M779p
Recursos en línea: Resumen: se realizó el seguimiento técnico de las obras asignadas por el municipio, con el fin de verificar que se está cumpliendo con lo estipulado en el contrato. se efectuó la revisión de cálculos de obra presentados por los contratistas, considerando correcciones en los casos necesarios. se elaboró un diagnóstico, el cual permitió cuantificar, evaluar y calificar el estado actual de los establecimientos educativos, en relación con estándares de infraestructura, detectando los diversos problemas que se presentaron durante la construcción de las obras.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura URL Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 6 Colección de trabajos de grado TOC 624.01 M779p (Navegar estantería(Abre debajo)) Enlace al recurso C.1 Disponible Facultad de Ingeniería. Plan de Estudios de Tecnología en Obras Civiles. 081385
Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Colección de trabajos de grado TOC 624.01 M779p (Navegar estantería(Abre debajo)) C.2 Disponible Facultad de Ingeniería. Plan de Estudios de Tecnología en Obras Civiles. 081383

Incluye referencias bibliográficas

se realizó el seguimiento técnico de las obras asignadas por el municipio, con el fin de verificar que se está cumpliendo con lo estipulado en el contrato. se efectuó la revisión de cálculos de obra presentados por los contratistas, considerando correcciones en los casos necesarios. se elaboró un diagnóstico, el cual permitió cuantificar, evaluar y calificar el estado actual de los establecimientos educativos, en relación con estándares de infraestructura, detectando los diversos problemas que se presentaron durante la construcción de las obras.




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