Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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competencias ocupacionales del orientador educativo en su praxis profesional

Por: Colaborador(es): Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: municipio san josé de cúcuta (norte de santander) universidad francisco de paula santander 2004Descripción: 119 pTema(s): Clasificación CDD:
  • POV 371.422 S491c Ed. 21
Recursos en línea: Premios:
  • APROBADO
Nota de disertación: facultad de division de postgrados, plan de estudios de especializacion en orientacion vocacional y ocupacional Resumen: mejorar la calidad de la educación, es hoy, el principal desafí­o de los paí­ses del mundo. frente a esta circunstancia se producen una serie de iniciativas para generar cambios positivos en el ámbito educacional; se requiere conocer y reconocer nuestras carencias, contradicciones, singularidades y ventajas. atendiendo a los señalamientos anteriores y conociendo el desenvolvimiento de los departamentos de orientación en el municipio juní­n y sus limitaciones en el aporte de un buen proceso orientacional, motivó la realización del presente proyecto de investigación sobre las competencias ocupacionales del orientador educativo en su praxis profesional. concretamente el presente proyecto de investigación tiene como propósito determinar las competencias del orientador educativo en su práctica pro
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 Colección de trabajos de grado POV 371.422 S491c (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 68985
Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 Colección de trabajos de grado POV 371.422 S491c (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 68986

division de posgrados y educacion continuada, especializacion en administracion de la construccion; contiene c.2 en cd-rom;

facultad de division de postgrados, plan de estudios de especializacion en orientacion vocacional y ocupacional

mejorar la calidad de la educación, es hoy, el principal desafí­o de los paí­ses del mundo. frente a esta circunstancia se producen una serie de iniciativas para generar cambios positivos en el ámbito educacional; se requiere conocer y reconocer nuestras carencias, contradicciones, singularidades y ventajas. atendiendo a los señalamientos anteriores y conociendo el desenvolvimiento de los departamentos de orientación en el municipio juní­n y sus limitaciones en el aporte de un buen proceso orientacional, motivó la realización del presente proyecto de investigación sobre las competencias ocupacionales del orientador educativo en su praxis profesional. concretamente el presente proyecto de investigación tiene como propósito determinar las competencias del orientador educativo en su práctica pro

APROBADO




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