Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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proyecto plaza y centro cultural binacional en la ciudad san jose de cucuta (norte de santander) (archivo de computador)

Por: Colaborador(es): Idioma: ESPAÑOL; Detalles de publicación: san josé de cúcuta universidad francisco de paula santander 2010Edición: 1 edDescripción: 94p.:il FOTOGRAFIAS, ILUSTRACIONES, 2.9 mibTema(s): Clasificación CDD:
  • TAR 725.8042 B116p cdd 21 ed
Recursos en línea: Premios:
  • MERITORIA
Nota de disertación: facultad de educacion, artes y humanidades plan de estudios de arquitectura Resumen: se diseñaron espacios, permitiendo a la sociedad el desarrollo de diversas posibilidades educativas, sociales y culturales; logrando a su vez zonas de carácter público, para la integración y la convivencia social mediante la educación y participación ciudadana. así­ mismo, se propuso la creación de espacios educativos en el sector, generando cambios efectivos en la forma de pensar y en las necesidades de sus habitantes. además, se elaboró el proyecto, que sirve como punto de referencia en el ámbito cultural, social y educativo, determinando espacios que activen y promuevan la integración del sector cultural con el comercial ya existente. por último, se integraron espacios para el intercambio socio cultural, educativo y comercial entre dos paí­ses.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 6 Colección de trabajos de grado TAR 725.8042 B116p (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 88671

facultad de educacion, artes y humanidades plan de estudios de arquitectura

se diseñaron espacios, permitiendo a la sociedad el desarrollo de diversas posibilidades educativas, sociales y culturales; logrando a su vez zonas de carácter público, para la integración y la convivencia social mediante la educación y participación ciudadana. así­ mismo, se propuso la creación de espacios educativos en el sector, generando cambios efectivos en la forma de pensar y en las necesidades de sus habitantes. además, se elaboró el proyecto, que sirve como punto de referencia en el ámbito cultural, social y educativo, determinando espacios que activen y promuevan la integración del sector cultural con el comercial ya existente. por último, se integraron espacios para el intercambio socio cultural, educativo y comercial entre dos paí­ses.

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