Aplicación de una estrategia de mejoramiento a los estudiantes de cuarto grado con dificultades en la lectura, la escritura y el cálculo en el colegio José Aquilino duran de Cúcuta
Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2016.Descripción: 83 páginas. ilustraciones + Fotos. 1.670 KBTema(s): Clasificación CDD:- TMI 00058/2016
- Aprobada
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Trabajos de Grado
|
BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos | Colección de trabajos de grado | TMI 00058/2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | 108397 |
Plan de Estudios de Licenciatura en Matemáticas e Informática
Se reconocieron los estudiantes con dificultades en escritura, detectando los estudiantes con dificultades en lectura. También, se hallaron los estudiantes dificultades en cálculo. Igualmente, Se aplicó una estrategia para mejorar las habilidades de los estudiantes de cuanto grado con dificultades en escritura, escritura y cálculo. Por último, se evaluó la estrategia de mejoramiento aplicada a los estudiantes con dificultades en escritura, lenguaje y cálculo
