Víctimas del conflicto armado en Colombia: panorama de la inserción escolar.
Idioma: Español. Detalles de publicación: Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2017.Descripción: 16 páginas. ilustraciones. 800 KBTema(s): Clasificación CDD:- PPPU 00094/2017
- Aprobada
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos | Colección de trabajos de grado | PPPU 00094/2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | 113480 |
Plan de Estudios de Especialización en Práctica Pedagógica Universitaria.
El presente artículo pretende abordar la situación de inclusión que reciben las víctimas del conflicto armado en Colombia, especialmente niños, niñas y adolescentes, evidenciar el panorama de inserción escolar en el país; a su vez, dar cuenta de las prácticas pedagógicas realizadas con población víctima, sus principales características y la vinculación de tales personas al sistema educativo formal. Se busca conocer el enfoque que guía a los maestros hacia el logro de una pedagogía para la paz que garantice los derechos de quienes han sufrido a manos de grupos armados ilegales.
