Cómo orientar al lector
Idioma: Español. Detalles de publicación: México: Centro regional de ayuda técnica, 1971.Descripción: 218 Páginas. 16 x 10 cmTema(s): Clasificación CDD:- 027.6 21 ed. L775c
Contenidos:
1. ¿Por qué debe enseñarse a usar la biblioteca?. --2. Introducción a la biblioteca. -- 3. Temario. -- 4. Material docente. -- 5. Personal. -- 6. Consideraciones administrativas. -- 7. Buenos hábitos. -- 8. Partes del libro. -- 9. Diccionarios. -- 10. Enciclopedias. -- 11. Otros libros de referencia. -- 12. Catálogo. -- 13. Clasificación. -- 14. Revistas y boletines. -- 15. Investigación bibliográfica. -- 16. Cómo estudiar. -- 17. Cómo mejorar la lectura. -- 18. El estudiante y su biblioteca personal.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | URL | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros General
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 11 | Colección General | 027.6 L775c (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | C.1 | Disponible | 0015904 |
Incluye, contenido, prefacio
1. ¿Por qué debe enseñarse a usar la biblioteca?. --2. Introducción a la biblioteca. -- 3. Temario. -- 4. Material docente. -- 5. Personal. -- 6. Consideraciones administrativas. -- 7. Buenos hábitos. -- 8. Partes del libro. -- 9. Diccionarios. -- 10. Enciclopedias. -- 11. Otros libros de referencia. -- 12. Catálogo. -- 13. Clasificación. -- 14. Revistas y boletines. -- 15. Investigación bibliográfica. -- 16. Cómo estudiar. -- 17. Cómo mejorar la lectura. -- 18. El estudiante y su biblioteca personal.
