Práctica pedagógica y aprendizaje basado en problemas una propuesta para mejorar las prácticas pedagógicas en el área de matemáticas en el centro educativo rural la curva
Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2019.Descripción: 144 páginas. ilustraciones. 1390335 KBTema(s): Clasificación CDD:- PMPP 00228/2019
- Aprobada
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos | Colección de trabajos de grado | PMPP 00228/2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | 115687 |
Plan de Estudios de Maestría en Práctica Pedagógica
Incluye referencias bibliográficas
Las prácticas pedagógicas y de aprendizaje se caracterizan por ser procedimientos pertinentes e importantes para la educación, argumentando que gracias a ellas se puede identificar plenamente la enseñanza percibida por parte de la población estudiantil. El objetivo que se establece en la presente investigación consiste en desarrollar prácticas pedagógicas basadas en problemas especialmente en el área de las matemáticas, determinando que es uno de los medios idóneos y adecuados para que se logren los objetivos planteados. La metodología utilizada corresponde al enfoque cualitativo caracterizándose por ser el medio idóneo y adecuado para la obtención de la información requerida. Frente a los resultados se identifica que el estudiante comprende e interpreta con mayor facilidad lo correspondiente al aprendizaje gracias los problemas que se utilizan como metodología de aprendizaje.
