La Alegría de Leer el Electrocardiograma
Idioma: Español. Detalles de publicación: Colombia: celsus, 2020.Edición: 4 ediciónDescripción: 239 Paginas. ilustraciones, 21 x 14 cmISBN:- 9789589327692
- 22 ed. 616.1207 L864a4
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros General
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BIBLIOTECA CIENCIAS DE LA SALUD Sala 2 | Colección General | 616.1207 L864a4 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | Enfermería | 118497 |
algoritmos, figuras y tablas, Bibliografía e índice
Capítulo 1. Introducción -- 2. Frecuencia -- 3. Ritmo -- 4. Eje -- 5. Hipertrofias -- 6. Isquemia - Infarto -- 7. Intervalos -- 8. Arritmias -- 9. El electrocardiograma en síndrome coronario agudo -- 10. Marcapasos -- 11. Ejercicios -- 12. Respuestas -- 13. Ejercicios.
Esta es la cuarta edición de La alegría de leer el electrocardiograma, el cual más que un tratado exhaustivo de electrocardiografía es un método sencillo que en sus cerca de quince años de existencia ha servido para que estudiantes, médicos y otros profesionales de la salud de América Latina aprendan a reconocer un electrocardiograma normal así como las anormalidades que con mayor frecuencia se presentan en la práctica diaria.Esta nueva edición actualizada y revisada se divide en dos partes: en la primera se revisa el método FREHIII, que le permite al lector desarrollar una metodología sencilla y estructurada de tal forma que la interpretación del trazado electrocardiográfico sea completa y no se pase por alto información relevante. La segunda parte, escrita por expertos en el área, profundiza en las principales anormalidades, como la enfermedad coronaria, las arritmias, la lectura del electrocardiograma en pacientes portadores de marcapaso y el abordaje de situaciones extracardiacas, que de alguna manera dan cambios electrocardiográficos y que son de invaluable ayuda en la clínica.Finalmente este texto cuenta con 100 ejercicios que sirven para que cada lector se autoevalúe y detecte posibles fallas en su proceso de aprendizaje.Medidas:
