Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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Estrategias educomunicativas para la protección y conservación del medio ambiente en el colegio Gremios Unidos, Cúcuta- NdS

Por: Colaborador(es): Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2020.Descripción: 115 páginas. ilustraciones. 3.817 KBTema(s): Clasificación CDD:
  • TCMS V00025/2020
Recursos en línea: Premios:
  • Aprobada
Nota de disertación: Facultad de Educación, Artes y Humanidades. Plan de Estudios de Comunicación Social Resumen: La realidad medio ambiental que enfrenta el planeta tierra ha encendido las alarmas de diferentes organizaciones e instituciones, las acciones realizadas por el ser humano han traído consecuencias catastróficas, las cuales deben ser disminuidas en gran medida para poder asegurar la sostenibilidad del planeta y hasta la existencia propia. Por ello, este proyecto se propuso abordar desde la comunicación la problemática ambiental, usándola como un medio para conseguir transformación en los hábitos, pensamientos y estilos de vida de un grupo de participantes seleccionados, teniendo como enfoque la comunicación y la educomunicación, para crear escenarios seguros de diálogo, trabajando desde y para el cambio social, con la intención de aportar a la conservación del medio ambiente
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos Colección de trabajos de grado TCMS V00025/2020 (Navegar estantería(Abre debajo)) C.1 Disponible

Plan de Estudios de Comunicación Social

La realidad medio ambiental que enfrenta el planeta tierra ha encendido las alarmas de diferentes organizaciones e instituciones, las acciones realizadas por el ser humano han traído consecuencias catastróficas, las cuales deben ser disminuidas en gran medida para poder asegurar la sostenibilidad del planeta y hasta la existencia propia. Por ello, este proyecto se propuso abordar desde la comunicación la problemática ambiental, usándola como un medio para conseguir transformación en los hábitos, pensamientos y estilos de vida de un grupo de participantes seleccionados, teniendo como enfoque la comunicación y la educomunicación, para crear escenarios seguros de diálogo, trabajando desde y para el cambio social, con la intención de aportar a la conservación del medio ambiente




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