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Guía metodológica para la capacitación en pruebas saber pro dirigida a estudiantes de ingeniería agroindustrial - UFPS

Por: Colaborador(es): Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2021.Descripción: 108 páginas. ilustraciones. 2.216 KBTema(s): Clasificación CDD:
  • PPPU V00040/2021
Recursos en línea: Premios:
  • Aprobada
Nota de disertación: Facultad de Educación, Artes y Humanidades. Plan de Estudios de Especialización en Práctica Pedagógica Universitaria. Resumen: La presente investigación permitió establecer un documento que sirve de guía metodología para desarrollar estrategias orientadas en capacitaciones con enfoque a resolver preguntas de pruebas Saber Pro. Por lo anterior, se analizaron aspectos para la elaboración de la guía: donde se tuvo en cuenta la percepción de los estudiantes de ingeniería agroindustrial de la UFPS a través de la aplicación de un instrumento de percepción, seguidamente se determina la base estructural metodológica y las estrategias que permita la crea habilidades y competencias para el mejoramiento del desempeño en el desarrollo de la Prueba y finalmente se propone una guía metodología para capacitación de los estudiantes en la solución de las pruebas SABER PRO.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos Colección de trabajos de grado PPPU V00040/2021 (Navegar estantería(Abre debajo)) C.1 Disponible

Plan de Estudios de Especialización en Práctica Pedagógica Universitaria.

La presente investigación permitió establecer un documento que sirve de guía metodología para desarrollar estrategias orientadas en capacitaciones con enfoque a resolver preguntas de pruebas Saber Pro. Por lo anterior, se analizaron aspectos para la elaboración de la guía: donde se tuvo en cuenta la percepción de los estudiantes de ingeniería agroindustrial de la UFPS a través de la aplicación de un instrumento de percepción, seguidamente se determina la base estructural metodológica y las estrategias que permita la crea habilidades y competencias para el mejoramiento del desempeño en el desarrollo de la Prueba y finalmente se propone una guía metodología para capacitación de los estudiantes en la solución de las pruebas SABER PRO.




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