Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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Incidencia del rendimiento académico en la práctica pedagógica. instituto Monseñor Díaz plata, municipio del tarra.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2023.Descripción: 84 páginas. ilustraciones. 988 KBTema(s): Clasificación CDD:
  • PMPP V00300/2023
Recursos en línea: Premios:
  • Aprobada
Nota de disertación: Facultad de Educación, Artes y Humanidades. Plan de Estudios de Maestría en Práctica Pedagógica Resumen: El rendimiento académico es influenciado por una variedad de factores que interactúan de manera compleja. Estos factores pueden variar según el individuo, el entorno y la etapa educativa, pero algunos de los factores comunes asociados al rendimiento académico son: Motivación y Actitud, Habilidades de Estudio, Ambiente Familiar, Salud Mental y Emocional, Recursos Educativos, Calidad de la Enseñanza, Inteligencia y Habilidades Cognitivas, Relaciones Sociales, Factores Económicos, Salud Física y el Estilo de Aprendizaje además de la práctica pedagógica que desarrollan los docentes en el aula de clases los docentes. Este estudio de enfoques cuantitativo busca analizar qué factores influyen en el rendimiento académico
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos Colección de trabajos de grado PMPP V00300/2023 (Navegar estantería(Abre debajo)) C.1 Disponible

Plan de Estudios de Maestría en Práctica Pedagógica

El rendimiento académico es influenciado por una variedad de factores que interactúan de manera compleja. Estos factores pueden variar según el individuo, el entorno y la etapa educativa, pero algunos de los factores comunes asociados al rendimiento académico son: Motivación y Actitud, Habilidades de Estudio, Ambiente Familiar, Salud Mental y Emocional, Recursos Educativos, Calidad de la Enseñanza, Inteligencia y Habilidades Cognitivas, Relaciones Sociales, Factores Económicos, Salud Física y el Estilo de Aprendizaje además de la práctica pedagógica que desarrollan los docentes en el aula de clases los docentes. Este estudio de enfoques cuantitativo busca analizar qué factores influyen en el rendimiento académico




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