Sistematización de una estrategia didáctica para la enseñanza de la resolución de triángulos, en el entorno del grado decimo del colegio técnico comercial San Marcos de León
Idioma: Español. Detalles de publicación: Santiago de Calí: Universidad Francisco de Paula Santander, 2016.Descripción: 95 páginas. ilustraciones. 1.999 KBTema(s): Clasificación CDD:- TLM 00075/2016
- Aprobada
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos | Colección de trabajos de grado | TLM 00075/2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | 110988 |
Plan de Estudios de Licenciatura en Matemáticas
En el siguiente trabajo se realizó un diagnóstico personalizado, donde se logró demostrar las graves dificultades en la resolución de triángulos rectángulos en el Colegio Técnico Comercial San Marcos de León. Se realizó la aplicación de una estrategia didáctica por medio de lúdicas en la resolución de triángulos rectángulos a través de una sistematización en la vida cotidiana
