Las emociones
Idioma: Español. Detalles de publicación: México: Trillos, 2009.Edición: 1 edDescripción: 183 páginas. ilustraciones, 23 x 17 cmISBN:- 9786071702166
- Sobre la naturaleza cognitiva de las emociones
- Uso de las técnicas emocionales en ambientes educativos y clínicos
- 21 ed. 152.4 L864e
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros General | BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 12 | Colección General | 152.4 L864e (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | Trabajo Social | 99629 | |
Libros General | BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 12 | Colección General | 152.4 L864e (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.2 | Disponible | Trabajo Social | 99630 |
Incluye índice
Parte 1. La naturaleza cognitiva de las emociones. -- 1. El enfoque cognitivo de la emoción humana: antecedentes y trayectoria. -- Desde el enfoque aristotélico hasta el enfoque psicológico del estudio de las emociones humanas. Mecanismos de evaluación, almacenamiento y atención de la información emocional. La teoría del procesamiento humano de información, el coleccionismo y la información afectiva: la microestructura de una emoción. -- 2. La organización de la información emocional en la memoria y la conducta afectiva. La infusión emocional en el procesamiento de la información. Los modelos reticulares emocionales de la memoria. El estudio de la representación del conocimiento emocional en modelos reticulares de memoria. Las predicciones de una teoría reticular conceptual de la emoción. -- 3. Los mecanismos cognitivos del desorden emocional. Atención selectiva y ansiedad. Arquitectura cognitiva y emoción. Microestructura emocional y desorden emocional. -- 4. Estilos afectivos en el síndrome de Down y su estudio cognitivo mediante el reconocimiento facial emocional. Estilos afectivos y el procesamiento de la información emocional en el ser humano. La facilitación afectiva como una herramienta para el estudio de los procesos de evaluación emocional. Estilos de procesamiento afectivos en personas con síndrome de Down mediante el paradigma de la facilitación afectiva con rostros emocionales. -- Parte 2. Usos de las técnicas cognitivo emocionales en ambientes educativos y clínicos. -- 5. El impacto de los mecanismos de evaluación emocional de los estudiantes sobre las actitudes hacia el maestro y los eventos académicos. El impacto de la emoción en el aula escolar. El papel de los mecanismos de evaluación cognitivo emocionales en el aula escolar. La actitud implícita del estudiante hacia los maestros y los eventos académicos. -- 6. El efecto de la psicoterapia EMDR en el procesamiento cognitivo emocional de eventos traumáticos durante el desorden emocional de la depresión. La depresión como un problema mundial de salud. Una descripción del uso de la técnica EMIR en el tratamiento clínico de la depresión. Estudios de identificación de valencia emocional y EMDR: evaluación del impacto del tratamiento psicoterapéutico. -- 7. La emoción en foros de discusión electrónica. El contexto efectivo de la tecnología educativa. Cognición, emoción y aprendizaje colaborativo. Una forma de estudiar la argumentación emocional.