Factores socioculturales que inciden en la convivencia escolar en los estudiantes de los grados 10 y 11 de la institución educativa colegio buenos aires de la ciudad de Cúcuta
Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2016.Descripción: 220 páginas. ilustraciones. 2.782 KBTema(s): Clasificación CDD:- TTS 00014/2016
- Aprobada
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos | Colección de trabajos de grado | TTS 00014/2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | 110300 |
Plan de Estudios de Trabajo Social
El trabajo permitió obtener unos resultados desde la descripción y compresión de la convivencia escolar y vida social de los estudiantes de los grados 10 y 11, docentes/administrativos y padres de familia interpretando sus costumbres, valores, estilos de vida dentro y fuera del contexto educativo, como interactúan con su entorno, cómo y con quien construyen su vida y formas de ver y entender su propia realidad. En los resultados se destacan la construcción de categorías sociales como: familia, contexto social, contexto educativo y antecedentes personales. y a su vez subcategorías, como la violencia intrafamiliar, modelos de aprendizaje familiar, conductas de aprehensión familiar, drogadicción, conflictos urbanos; agresiones verbales, amenazas, burlas al interior del aula escolar, robo escolar, discriminación; y, formas de realidad social e imaginario de proyecto de vida, que permitieron el diseño de la estrategia pedagógica "Mediación entre pares.
