Estrategias lúdicas en el proceso de enseñanza - aprendizaje en la institución educativa José María Córdoba del municipio de Durania
Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2016.Descripción: 139 páginas. ilustraciones. 1.250 KBTema(s): Clasificación CDD:- POV 00113/2016
- Aprobada
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos | Colección de trabajos de grado | POV 00113/2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | 111479 |
Plan de Estudios de Especialización en Orientación Vocacional y Ocupacional
En el siguiente trabajo se realizó un diagnóstico con el fin de conocer el nivel de información y aplicación de estrategias lúdicas de los docentes de la básica secundaria. Se definieron estrategias lúdicas en la básica secundaria de los estudiantes en el proceso enseñanza- aprendizaje que contribuya a la formación integral. Se propusieron actividades de aula lúdicas que faciliten la motivación por el estudio de las diferentes áreas. Se mejoró el nivel motivacional y la interacción de los estudiantes del grado séptimo, utilizando la lúdica como estrategia pedagógica
