Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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Práctica pedagógica y educación para la convivencia ciudadana en el colegio sagrado corazón de Jesús Bethlemitas Pamplona.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2017.Descripción: 278 páginas. ilustraciones. 2.799 KBTema(s): Clasificación CDD:
  • PMPP 00167/2017
Recursos en línea: Premios:
  • Aprobada
Nota de disertación: Facultad de Educación, Artes y Humanidades. Plan de Estudios de Maestría en Práctica Pedagógica Resumen: Las diferentes investigaciones consultadas facilitan el análisis de la temática sobre convivencia, convivencia pacífica, solución de conflictos y violencia escolar como elementos esenciales a ser abordados por la educación para entenderlos como parte fundamental de los procesos socializadores del ser humano y que desde las instituciones educativas cumpliendo una de sus funciones básicas pueden llegar a potencializar generando impacto no solo en la escuela sino en las familias y las comunidades. La mayoría de los estudios se realizaron empleando la metodología cualitativa de investigación usando como técnicas de recolección de información más recurrentes la observación, entrevista y los grupos focales.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos Colección de trabajos de grado PMPP 00167/2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) C.1 Disponible 112763

Plan de Estudios de Maestría en Práctica Pedagógica

Las diferentes investigaciones consultadas facilitan el análisis de la temática sobre convivencia, convivencia pacífica, solución de conflictos y violencia escolar como elementos esenciales a ser abordados por la educación para entenderlos como parte fundamental de los procesos socializadores del ser humano y que desde las instituciones educativas cumpliendo una de sus funciones básicas pueden llegar a potencializar generando impacto no solo en la escuela sino en las familias y las comunidades. La mayoría de los estudios se realizaron empleando la metodología cualitativa de investigación usando como técnicas de recolección de información más recurrentes la observación, entrevista y los grupos focales.




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