Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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Violencia y afectación psicosocial en los niños y adolescentes escolares, en la institución educativa colegio Camilo Daza, del municipio de Cúcuta, Norte de Santander.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2017.Descripción: 124 páginas. ilustraciones. 3.256 KBTema(s): Clasificación CDD:
  • TMC 00002/2017
Recursos en línea: Premios:
  • Aprobada
Nota de disertación: Facultad de Educación, Artes y Humanidades. Plan de Estudios de Licenciatura en Matemáticas y Computación Resumen: El proyecto de investigación tiene como finalidad determinar las distintas formas de malestar psicosocial que se genera en niños y jóvenes en edad escolar que son víctimas de la violencia en la Institución Educativa Colegio Camilo Daza de Cúcuta. Para ello, se elabora una investigación descriptiva, para especificar propiedades importantes que son analizadas de forma cualitativa. En los resultados se identifican las distintas formas de violencia que se generan en niños y adolescentes en edad escolar. Seguidamente, se determinan las distintas formas de malestar psicosocial que se genera en la población en edad escolar. Así mismo, se determina el tipo de atención primaria que la institución educativa brinda a la población que ha sido víctima de violencia. Por último, se socializa ante la comunidad educativa, sobre las distintas formas de malestar psicosocial que se genera en los niños y jóvenes que son víctimas de la violencia.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos Colección de trabajos de grado TMC 00002/2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) C.1 Disponible 113156

Plan de Estudios de Licenciatura en Matemáticas y Computación

El proyecto de investigación tiene como finalidad determinar las distintas formas de malestar psicosocial que se genera en niños y jóvenes en edad escolar que son víctimas de la violencia en la Institución Educativa Colegio Camilo Daza de Cúcuta. Para ello, se elabora una investigación descriptiva, para especificar propiedades importantes que son analizadas de forma cualitativa. En los resultados se identifican las distintas formas de violencia que se generan en niños y adolescentes en edad escolar. Seguidamente, se determinan las distintas formas de malestar psicosocial que se genera en la población en edad escolar. Así mismo, se determina el tipo de atención primaria que la institución educativa brinda a la población que ha sido víctima de violencia. Por último, se socializa ante la comunidad educativa, sobre las distintas formas de malestar psicosocial que se genera en los niños y jóvenes que son víctimas de la violencia.




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