Fortalecimiento del uso y apropiación de las tics de los docentes en las áreas de tecnología e informática y matemáticas en el aula de clase de la institución educativa San Pedro Apostol.
Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2020.Descripción: 130 páginas. ilustraciones. 2.90 MBTema(s): Clasificación CDD:- PPPU 00130/2020
- Meritoria
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos | Colección de trabajos de grado | PPPU 00130/2020 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | 118582 |
Plan de Estudios de Especialización en Práctica Pedagógica Universitaria.
El trabajo trata sobre, el fortalecimiento en el uso y apropiación de las tics de los docentes en las áreas de tecnología e informática y matemáticas en el aula de clase de la Institución Educativa San Pedro Apóstol. Debido a que las formas de enseñanza y aprendizaje han cambiado significativamente en los últimos años. El desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación, TIC, han transformado las formas de desempeño y las interacciones entre docentes, estudiante y conocimiento. Sin embargo, en el proceso educativo no se han realizado las acciones necesarias para los cambios promovidos por ellas. En este sentido, se propone que han incidido en la forma en que se enseña y aprende, pero aún no se evidencia trascendentalmente de dificultades en la institución educativa. Se propone, fortalecer el uso y apropiación de los TICS de los docentes en las áreas de tecnología e informática y matemáticas en el aula de clase de la institución educativa San Pedro Apóstol. Para ello, describa el nivel de uso de las tecnologías de la información y la comunicación de los docentes del área de informática en el aula de clase; seguido de, caracterizar el nivel de apropiación de los docentes del área de informática; con el fin de diseñar una estrategia pedagógica que fortalezca el uso y apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación de los docentes en el aula de clase de la institución educativa. Para el desarrollo de este proyecto se analizará la investigación descriptiva con enfoque cuantitativo.
