Implementación del sistema de compostaje articulado a la educación ambiental en el instituto técnico la garita y la institución educativa colegio Teodoro Gutiérrez Calderón en convenio con la corporación autónoma regional de la frontera nororiental (corponor)
Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2018.Descripción: 142 páginas. ilustraciones. 4.496 KBTema(s): Clasificación CDD:- TIA 00184/2018
- Aprobada
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos | Colección de trabajos de grado | TIA 00184/2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | 116065 |
Plan de Estudios de Ingeniería Agroindustrial
El presente proyecto tuvo como trascendencia la sensibilización y concientización de la población estudiantil, teniendo en cuenta que esta es una población que desconoce la problemática y la responsabilidad que cada uno de ellos tiene para mitigarla. Teniendo como objetivo principal la implementación del sistema de compostaje articulado a la educación ambiental; por lo cual se realizaron una serie de actividades con el fin de identificar los métodos de clasificación de los residuos sólidos, diagnosticar los métodos adecuados de clasificación, talleres de sensibilización y capacitaciones, finalmente se implementó el sistema de compostaje en las dos instituciones. Obteniendo un producto final de alta calidad, al cual se les realizó una serie de análisis con el fin de determinar el porcentaje de nitrógeno, carbono orgánico oxidable, fósforo, potasio, relación C/N y pH. Estos resultados analizados se les realizó una comparación con la NTC 5167, teniendo en cuenta que esta es la norma que rige los abonos en el país (Colombia), por lo cual se obtuvo que los abonos elaborados cumplieron en la mayoría de los parámetros requeridos. Igualmente, se logró ejercer una adecuada educación ambiental con la participación de la comunidad educativa en las dos instituciones impactadas, mediante la implementación del proyecto.
