Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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Evaluación de propuestas académicas a nivel nacional e internacional como soporte para la justificación en la renovación del registro calificado del programa de tecnologí­a en procesos industriales de la UFPS.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2013Descripción: 119 páginas. ilustraciones, 1.171 KBTema(s): Clasificación CDD:
  • TPI 00012/2013
Recursos en línea: Premios:
  • Aprobada
Nota de disertación: Facultad de Ingeniería. Plan de Estudios de Tecnología en Procesos Industriales Resumen: El presente trabajo contiene el reporte y comparación de la malla curricular de la oferta académica relacionada con el programa de tecnologí­a en procesos industriales en instituciones de educación superior, tanto a nivel nacional como internacional y se establecen en cada uno de los programas seleccionados, las competencias, créditos y perfiles ocupacionales; con el fin de determinar las similitudes y diferencias respecto del programa tecnologí­a en procesos industriales ofertado por la ufps. Finalmente, se realiza un análisis comparativo de los programas identificados, frente a la propuesta académica desarrollada por la u.f.p.s., para evaluar la pertinencia y equivalencia del programa
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos Colección de trabajos de grado TPI 00012/2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) C.1 Disponible 105574

Plan de Estudios de Tecnología en Procesos Industriales

El presente trabajo contiene el reporte y comparación de la malla curricular de la oferta académica relacionada con el programa de tecnologí­a en procesos industriales en instituciones de educación superior, tanto a nivel nacional como internacional y se establecen en cada uno de los programas seleccionados, las competencias, créditos y perfiles ocupacionales; con el fin de determinar las similitudes y diferencias respecto del programa tecnologí­a en procesos industriales ofertado por la ufps. Finalmente, se realiza un análisis comparativo de los programas identificados, frente a la propuesta académica desarrollada por la u.f.p.s., para evaluar la pertinencia y equivalencia del programa




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