Estrategias pedagógicas implementadas por los docentes del grado noveno de la Institución Técnico Nacional de Comercio durante el aislamiento obligatorio por el Covid 19
Idioma: Español Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2023.Descripción: 91 páginas. ilustraciones, (Trabajo completo) 1.310 KBTema(s): Clasificación CDD:- PPPU V00048/2023
- Aprobada
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos | Colección de trabajos de grado | PPPU V00048/2023 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible |
Trabajo autorizado por el autor para consulta
Plan de Estudios de Especialización en Práctica Pedagógica Universitaria.
De acuerdo con las observaciones que se han venido realizando, durante los años 2020 y 2021 el mundo y Colombia tuvo que padecer de la pandemia a causa del virus COVID-19, provocando que el ministerio de educación se viera en la obligación de cambiar su modalidad de prespecialidad a virtualidad, con el fin de proteger a todo el alumnado del país; ya que este fue una decisión que se tuvo que tomar a la ligera, debido a la prioridad de proteger la integridad de los integrantes del sistema educativo. También, se pudo analizar que en muchas de las instituciones de educación en Colombia la falta de implementación de estrategias pedagógicas que refuercen de manera positiva los procesos de aprendizaje, ha generado un retroceso en el avance significativo de la educación colombiana. Estrategias pedagógicas funcionan como una herramienta para fortalecer la motivación escolar en los estudiantes y de esta forma incentivar a los alumnos el ánimo por seguir aprendiendo e investigando, con el fin de nutrir su conocimiento.
