Juegos didácticos como herramienta pedagógica para el desarrollo de la agilidad mental en los educandos de séptimo grado de la escuela normal superior de Piedecuesta
Idioma: Español. Detalles de publicación: San Jose de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2014Descripción: 150 páginas. Ilustraciones. 55.847 KBTema(s): Clasificación CDD:- TLM 00054/2014 21 ed.
- Aprobada
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos | Colección de trabajos de grado | TLM 00054/2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | 100119 |
Plan de Estudios de Licenciatura en Matemáticas
Incluye referencias bibliográficas
En el campo de la matemática es de vital importancia el manejo de la agilidad mental para mejorar los procesos, por eso el desarrollo de este proyecto permitió evidenciar que los juegos matemáticos como herramienta pedagógica, facilitan, mecanizan y favorecen temáticas que en momentos determinados se han convertido en actividades rutinarias. Esta propuesta se fundamenta en los tratados de pensamiento lateral de Edward De Bono que se centra en el pensamiento fluido y básico de la creatividad donde las ideas son variadas, operativas y provocadoras; los aportes de Alberto Coto García quien asegura que un correcto desarrollo de la capacidad de cálculo, da a la persona la posibilidad de valorar de forma adecuada todo este mundo repleto de números, y también resaltando a Jaime García Serrano el calculista que descubrió métodos abreviados para resolver problemas por medio de agilidad mental siendo un ejemplo para los educandos quien los invita a construir el conocimiento como lo afirma Jean Piaget.
