Estrategias metodológicas para fortalecer el proceso de lectura y escritura en los estudiantes de grado 3º de la institución educativa técnica agropecuaria nueva florida en el municipio de Marialabaja. (Archivo Electrónico)
Idioma: Español Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2012Descripción: 88 paginas. Ilustraciones. 5.954 KB. (Calificación Aprobada)Tema(s): Clasificación CDD:- TLH 00027/2012
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS | Colección de trabajos de grado | TLH 00027/2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | Facultad de Educacion Artes y Humanidades Plan de Estudios Licenciatura en Humanidades. | 91938 |
Incluye referencias bibliográficas
En el siguiente trabajo de grado se evaluó el proceso lector de los niños y niñas a través de una prueba que permita identificar las falencias que presentan. Proponiendo diversos métodos de enseñanza de la lectura y escritura para lograr aprendizajes significativos, se realizaron talleres con los docentes y directivos relacionados con la enseñanza de la lecto-escritura para lograr una mejor aplicabilidad.
