Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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Estudio exploratorio sobre las prácticas pedagógicas y el desarrollo de competencias en la institución educativa colegio Manuel Fernández de Novoa, del municipio de San José de Cúcuta. (Archivo Electrónico)

Por: Colaborador(es): Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2015.Descripción: 252 páginas. Ilustraciones. 3.237 KB. (Calificación Aprobada)Tema(s): Clasificación CDD:
  • PMPP 00088/2015
Recursos en línea: Resumen: La presente Investigación se desarrolló a partir del paradigma cuantitativo, desde un enfoque descriptivo de tipo exploratorio, realizada en la institución educativa Colegio Manuel Fernández de Novoa partiendo de la necesidad de determinar si las prácticas pedagógicas realizadas por docentes de esta Institución contribuyen al desarrollo de las competencias de los estudiantes. Como instrumento se utilizó la encuesta, que permitió conocer los procesos de aprendizaje dentro de la Institución Educativa. Como muestra se seleccionaron 21 docentes y 107 estudiantes de los grados Noveno, décimo y Undécimo; hombres y mujeres clasificados en rangos de edad, lo que facilitó la recolección, análisis y profundización de la información permitiendo concluir que aunque en la Institución no hay una prácticas concretas que desarrollen una Competencia específica, si existe un conjunto de actividades que permite evidenciar que los estudiante si adquiere Competencias.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Colección de trabajos de grado PMPP 00088/2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) C.1 Disponible Facultad de Educación, Artes y Humanidades. Plan de Estudios de Maestría en Práctica Pedagógica. 106735

Incluye referencias bibliográficas

La presente Investigación se desarrolló a partir del paradigma cuantitativo, desde un enfoque descriptivo de tipo exploratorio, realizada en la institución educativa Colegio Manuel Fernández de Novoa partiendo de la necesidad de determinar si las prácticas pedagógicas realizadas por docentes de esta Institución contribuyen al desarrollo de las competencias de los estudiantes. Como instrumento se utilizó la encuesta, que permitió conocer los procesos de aprendizaje dentro de la Institución Educativa. Como muestra se seleccionaron 21 docentes y 107 estudiantes de los grados Noveno, décimo y Undécimo; hombres y mujeres clasificados en rangos de edad, lo que facilitó la recolección, análisis y profundización de la información permitiendo concluir que aunque en la Institución no hay una prácticas concretas que desarrollen una Competencia específica, si existe un conjunto de actividades que permite evidenciar que los estudiante si adquiere Competencias.




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