Evaluación en matemáticas: Una integración de perspectivas/
Idioma: Español. Detalles de publicación: Madrid: Sintesis, 1997.Edición: 1 edDescripción: 329 páginas. ilustraciones. 21 x 15 cmISBN:- 8477384444
- 510.76 21 ed. G491e
Contenidos:
1. ¿Por qué y para qué evaluar en matemáticas? -- 2. ¿Qué modelo de evaluación en matemáticas? -- 3. Evaluar y evaluarse en matemáticas -- 4. Un modelo articulado de evaluación matemática -- 5. Regulación del quehacer matemático -- 6. Evaluando los hechos y sistemas conceptuales matemáticos -- 7. Evaluando lo procedimental en matemáticas -- 8. Elementos sumativos en la evaluación matemática -- 9. Autorregulación en matemáticas.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | URL | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 9 | Colección General | 510.76 G491e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | C.1 | Disponible | 0008000 | |
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 9 | Colección General | 510.76 G491e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | C.4 | Disponible | 104764 |
Incluye referencias bibliográficas
1. ¿Por qué y para qué evaluar en matemáticas? -- 2. ¿Qué modelo de evaluación en matemáticas? -- 3. Evaluar y evaluarse en matemáticas -- 4. Un modelo articulado de evaluación matemática -- 5. Regulación del quehacer matemático -- 6. Evaluando los hechos y sistemas conceptuales matemáticos -- 7. Evaluando lo procedimental en matemáticas -- 8. Elementos sumativos en la evaluación matemática -- 9. Autorregulación en matemáticas.
