Nivel de burnout experimentado por los docentes del colegio pablo correa león y sus sedes de la ciudad de Cúcuta durante el segundo semestre del año 2013 (Archivo Electrónico).
Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2014.Descripción: 78 páginas. Ilustraciones. 900 KB. (Calificación Aprobada)Tema(s): Clasificación CDD:- TCS 00048/2014
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos | Colección de trabajos de grado | TCS 00048/2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | 103604 |
Plan de Estudios de Enfermería
Incluye referencias bibliográficas
En la presente investigación se determinó el nivel de Burnout experimentado por los docentes del colegio Pablo Correa León, mediante la aplicación del instrumento llamado Maslach Burnout Inventory (MBI). Al valorar los resultados se encontraron niveles bajos en agotamiento emocional (74%); niveles bajos en despersonalización (78%) y niveles bajos de realización personal (65%). En cuanto a los criterios diagnósticos del síndrome de Burnout solo el (3%) de los docentes presentaron afectación en las tres dimensiones indicando que se encuentra presente en esta población, mostrando una incidencia de 3 casos por cada 100 docentes del Colegio Pablo Correa León.
