El cuento como alternativa para mejorar la lectura y escritura en estudiantes del grado quinto del colegio la santísima trinidad, aplicando el método de Vladimir Propp. (Archivo Electrónico)
Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: 2015.Descripción: 138 páginas. Ilustraciones. 3.224 KB. (Calificación Aprobada)Tema(s): Clasificación CDD:- TLH 00079/2015
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS | Colección de trabajos de grado | TLH 00079/2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | Facultad de Educación, Artes y Humanidades. Plan de Estudios de Licenciatura en Humanidades. | 98054 |
Incluye referencias bibliográficas
Este proyecto pedagógico tiene como propósito plantear una propuesta que posibilite a las niñas la exploración del mundo de la lectura de cuentos, de gozar del encanto de ellos y de plasmar por medio del juego sus ideas, sus propias creaciones, permitiéndoles no únicamente tener la posibilidad de crear, de soñar y compartir experiencias de vida, sino de mejorar la escritura, ortografía y redacción.
