Diagnóstico del fomento del emprendimiento y la creatividad en niños y niñas de básica primaria en instituciones educativas. (Archivo Electrónico)
Idioma: Español. Detalles de publicación: San Jose de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2015.Descripción: 78 páginas. Ilustraciones. 1.879 KB. (Calificación Aprobada)Tema(s): Clasificación CDD:- PEES 00039/2014
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS | Colección de trabajos de grado | PEES 00039/2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | Facultad de Educación, Artes y Humanidades. Plan de Estudios de Especialización en Emprendimiento y Economía Solidaria. | 106958 |
Incluye referencias bibliográficas
En la presente investigación se realiza un diagnóstico sobre el fomento del emprendimiento y la creatividad en niños de preescolar, en tres instituciones educativas de la ciudad de Cúcuta a docentes de preescolar y coordinadores, donde se logra identificar las experiencias pedagógicas de los docentes en el fomento del emprendimiento, el cumplimiento la Ley 1014, el fomento del emprendimiento y la creatividad en las instituciones, durante los primeros años de su aprendizaje. Se concluyó que la cultura de emprendimiento se ve en estos niveles de forma trasversal o integral. Como factor preocupante se observó que los docentes no tienen el conocimiento necesario para fomentar el emprendimiento y los coordinadores les dejan esta investigación de emprendimiento a cada docente.
