Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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Valoración técnica y prospectiva del mejoramiento de la infraestructura escolar, de caracter oficial, del Municipio de Cúcuta

Por: Colaborador(es): Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2006.Descripción: 180 páginas, 6 planos, Ilustraciones, Fotos, 28 x 22 cm ( Calificación Aprobada)Tema(s): Clasificación CDD:
  • TIC 690.551  21 ed. J11v
Recursos en línea: Resumen: El proyecto de investigación, evalúa las condiciones actuales de los inmuebles objeto de estudio, convirtiéndose en valiosa herramienta que permite priorizar necesidades estableciendo un orden de inversión por parte del municipio en procura del mejoramiento de la infraestructura escolar. Finalmente se evaluó la capacidad de los tanques de almacenamiento de agua potable, en comparación con la reserva necesaria para un suministro mí­nimo adecuado. De igual forma, consideraciones técnicas complementarias para edificaciones de carácter educativo fueron tenidas en cuenta durante la ejecución del proyecto
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 6 Colección de trabajos de grado TIC 690.551 J11v (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 75116
Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 6 Colección de trabajos de grado TIC 690.551 J11v (Navegar estantería(Abre debajo)) Enlace al recurso C.1 Disponible Facultad de Ingenieria. Plan de Estudios de Ingeniería Civil 0075118

Incluye referencias bibliografícas

El proyecto de investigación, evalúa las condiciones actuales de los inmuebles objeto de estudio, convirtiéndose en valiosa herramienta que permite priorizar necesidades estableciendo un orden de inversión por parte del municipio en procura del mejoramiento de la infraestructura escolar. Finalmente se evaluó la capacidad de los tanques de almacenamiento de agua potable, en comparación con la reserva necesaria para un suministro mí­nimo adecuado. De igual forma, consideraciones técnicas complementarias para edificaciones de carácter educativo fueron tenidas en cuenta durante la ejecución del proyecto




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