Propuesta pedagógica para mejorar la comprensión lectora en el nivel literal en los estudiantes del grado segundo de la institución educativa Villa Fátima sede el diamante del municipio de Pitalito Huila (Archivo Electrónico)
Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cùcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2012.Descripción: 79 páginas. Ilustraciones. 2.250 KB. (Calificación Aprobada)Tema(s): Clasificación CDD:- TLH 00004/2012
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS | Colección de trabajos de grado | TLH 00004/2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | Facultad de Educación, Arte y Humanidades. Plan de Estudios de Licenciatura en Humanidades. | 93572 |
Incluye referencias bibliográficas
En el siguiente trabajo de grado se identificaron los factores que determinan el bajo nivel de comprensión lectora en el nivel literal en los estudiantes desarrollando talleres sobre comprensión de lectura utilizando diferentes actividades para motivar y enriquecer el proceso lector.
