Estrategias para la enseñanza de la representación de las fracciones para estudiantes del grado cuarto del Colegio Bocas del YI
Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2014.Descripción: 76 páginas. Ilustraciones. 2.934 KBTema(s): Clasificación CDD:- TLM 00036/2014 21 ed.
- Aprobada
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | URL | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos | Colección de trabajos de grado | TLM 00036/2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | C.1 | Disponible | 101819 |
Plan de Estudios de Licenciatura en Matemáticas
Incluye referencias bibliográficas
Con el proyecto se busca involucrar a los estudiantes en un proceso de aprendizaje adecuado a sus condiciones y edad al entendimiento del mundo de las matemáticas y que estas sean de gran utilidad en su vida, teniendo en cuenta que son niños indígenas a quienes se les dificulta entender y poner en práctica el conocimiento de las fracciones para lo anterior se utilizaran materiales didácticos de la región y que están al alcance de los estudiantes de acuerdo a su contexto socia.
