Propuesta para la enseñanza de la representación gráfica de los números fraccionarios a estudiantes del grado seiscientos seis de la institución educativa departamental el Bicentenario de Funza
Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2014.Descripción: 96 páginas. Ilustraciones. 2.621 KBTema(s): Clasificación CDD:- TLM 00040/2014 21 ed.
- Aprobada
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | URL | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Archivo Medios Electrónicos | Colección de trabajos de grado | TLM 00040/2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | C.1 | Disponible | 101823 |
Plan de Estudios de Licenciatura en Matemáticas
Incluye referencias bibliográficas
Con este trabajo se observó que teniendo en cuenta la estrategia metodológica apoyada en el aprendizaje significativo y comprendiendo las etapas del desarrollo planteadas por Piaget permiten mejorar el proceso de aprendizaje particularmente la traficación de números fraccionarios en la recta numérica. Se trabajó con talleres para implementar la estrategia metodológica.
