el juego como proceso pedagogico en el desarrollo de las habilidades comunicativas de los estudiantes del grado segundo de educacion basica de la escuela tulipana de fusagasuga.
Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: santafe de bogota, d.c. universidad francisco de paula santander 2000Descripción: 102 p. :il + cd-romTema(s): Clasificación CDD:- TEB 302.2 H558Ju Ed. 21
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| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 | Colección de trabajos de grado | TEB 302.2 H558Ju (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 36397 | |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 | Colección de trabajos de grado | TEB 302.2 H558Ju (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 35641 |
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica; contiene c.2 en cd-rom;
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica
en el trabajo cotidiano con los alumnos del grado segundo se observa la dificultad para el manejo de las habilidades comunicativas (escuchar, hablar, leer, y escribir), debido principalmente a que no se proporcionan las condiciones adecuadas para el desarrollo de estas. por tal motivo se proponen talleres basados en juegos que contribuyan a reconocer y utilizar el juego como elemento indispensable para el desarrollo del proceso enseñanza - aprendizaje.
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