como mejorar las relaciones padres de familia y escuela en el centro docente "inocencio chinca" de tame arauca
Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: arauca universidad francisco de paula santander 1994Descripción: 166 p. : ilTema(s): Clasificación CDD:- TEP 371.103 E76c Ed. 21
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| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 10 | Colección de trabajos de grado | TEP 371.103 E76c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 38008 | |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 10 | Colección de trabajos de grado | TEP 371.103 E76c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 38009 |
programa de educacion abierta y a distancia licenciatura en educacion primaria;
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion primaria
esta investigacion de caracter descriptivo, pretende establecer una serie de estrategias para mejorar las relaciones padres de familia y escuela a traves de una guia compuesta de cinco unidades que contienen actitudes de integracion que al ser desarrolladas adecuadamente, permiten la participacion activa de los padres en la investigacion.
APROBADO
