ensayo metodologico que busca mejorar las habilidades y destrezas de los educandos, en el aprendizaje de las tablas de multiplicar a traves de actividades ludicas como el juego
Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: bucaramanga universidad francisco de paula santander 1998Descripción: 111 p. : il. + disketteTema(s): Clasificación CDD:- TEB 372.7 B223e Ed. 21
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| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 | Colección de trabajos de grado | TEB 372.7 B223e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 33256 |
facultad de educacion, artes y huamnidades, plan de estudios de licenciatura en educacion basica;
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica
en este proyecto la alumna autora presenta un informe descriptivo sobre la actividades encaminadas al mejoramiento del aprendizaje de las tablas de multiplicar en los niños de la escuela bavega, vereda bavega del municipio de carcasi. el proceso se realizo mediante actividades ludicas principalmente juegos didacticos involucrando la comunidad educativa mediante una dinamica de interaccion comunitaria.
APROBADO
