Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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la crisis educativas de fin de siglo en colombia: problemas de cobertura y calidad del servicio educativo oficial, 1986-1996

Por: Colaborador(es): Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: santafe de bogota, d.c. universidad francisco de paula santander 1997Descripción: 183 pTema(s): Clasificación CDD:
  • TEB 370.1934 C181c Ed. 21
Premios:
  • MERITORIA
Nota de disertación: facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica Resumen: eltrabajo monografico se ha propuesto estudiar y analizar las condiciones de surgimiento y dasarrollo de la actual crisis educativa del pais, considerando como variables principales, de una parte, la cobertura de sus dimenciones social y geografica y de otra parte la calidad academica del servicio educativo oficial, en los niveles del preescolar, primaria, secundaria y media, especificando los factores nacionales e internacionales que se han incidido en el deterioro del sistema escolar oficial durante el periodo en referencia y formulando una propuesta dirigida a superar la actual crisis, a presenvar la soberania educativa, cultural y nacional, y a convertir el sistema escolar en instrumento de desarrollo del pais.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 Colección de trabajos de grado TEB 370.1934 C181c (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 33548

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica;

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica

eltrabajo monografico se ha propuesto estudiar y analizar las condiciones de surgimiento y dasarrollo de la actual crisis educativa del pais, considerando como variables principales, de una parte, la cobertura de sus dimenciones social y geografica y de otra parte la calidad academica del servicio educativo oficial, en los niveles del preescolar, primaria, secundaria y media, especificando los factores nacionales e internacionales que se han incidido en el deterioro del sistema escolar oficial durante el periodo en referencia y formulando una propuesta dirigida a superar la actual crisis, a presenvar la soberania educativa, cultural y nacional, y a convertir el sistema escolar en instrumento de desarrollo del pais.

MERITORIA




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