Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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aproximacion a una caracterizacion del proceso educativo de la ciudad de cucuta, a traves del analisis documental de los estudios etnograficos realizados por los practicantes en los años 2001-2004

Por: Colaborador(es): Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: municipio san josé de cúcuta (norte de santander) universidad francisco de paula santander 2005Descripción: 200 pTema(s): Clasificación CDD:
  • TBQ 370 C961a Ed. 21
Recursos en línea: Premios:
  • APROBADO
Nota de disertación: facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en biologia y quimica Resumen: en esta investigación se logró a través del análisis documental, recoger, clasificar, categorizar e interpretar toda la información obtenida por los practicantes de licenciatura en biologí­a y quí­mica y licenciatura en matemáticas y computación a partir del primer semestre del 2001 y hasta el primer semestre del 2004, como parte de su práctica 1 en su etapa de observación, llegar y descubrir toda una serie de situaciones, creencias y vivencias que están al interior del proceso educativo local y así­ mismo aproximarnos a la caracterización de dicho proceso.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 10 Colección de trabajos de grado TBQ 370 C961a (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 70636
Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 10 Colección de trabajos de grado TBQ 370 C961a (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 70637

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en biologia y quimica; contiene c.2 en cd-rom;

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en biologia y quimica

en esta investigación se logró a través del análisis documental, recoger, clasificar, categorizar e interpretar toda la información obtenida por los practicantes de licenciatura en biologí­a y quí­mica y licenciatura en matemáticas y computación a partir del primer semestre del 2001 y hasta el primer semestre del 2004, como parte de su práctica 1 en su etapa de observación, llegar y descubrir toda una serie de situaciones, creencias y vivencias que están al interior del proceso educativo local y así­ mismo aproximarnos a la caracterización de dicho proceso.

APROBADO




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