desarrollo de la habilidad discernimiento en padres y maestros para el buen uso de la television por medio de la criticidad.
Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: bogota (dundinamarca) universidad francisco de paula santander 2006Descripción: 116 pTema(s): Clasificación CDD:- TEB 371.33 J61d Ed. 21
- APROBADO
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Trabajos de Grado
|
BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 | Colección de trabajos de grado | TEB 371.33 J61d (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 76327 | |
|
Trabajos de Grado
|
BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 | Colección de trabajos de grado | TEB 371.33 J61d (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 76336 |
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica; contiene c.2 en cd-rom;
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica
este proyecto nace de la necesidad de implementar nuevos instrumentos pedagógicos en la forma de ver y orientar a los niños en el momento de ver televisión. se tuvo en cuenta los planteamientos de diferentes autores quienes relacionan sus teorías con el desarrollo de los niños, entendiendo aquí las posibles alteraciones a nivel físico, cognitivo, socio-afectivo y en general todos aquellos procesos que de una u otra manera contribuyen al desarrollo armónico del infante; de forma particular analizar el papel de la televisión como herramienta en el proceso de aprendizaje del niño y conocer las ventajas y desventajas de ver televisión.
APROBADO
