Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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elaboracion de material didactico y adecuacion de un aula para la enseñanza de las matematicas; en el grado quinto de educacion basica primaria de la concentracion escolar cooperativa cabañas del rio jornada de la tarde

Por: Colaborador(es): Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: arauca universidad francisco de paula santander 2000Descripción: 145 p. : ilTema(s): Clasificación CDD:
  • TEB 372.7044 V473El Ed. 21
Premios:
  • APROBADO
Nota de disertación: facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica Resumen: en el grado quinto de la concentracion escolar cabañas del rio jornada de la tarde se observo un marcado desinteres, apatia y bajo rendimiento escolar por el area de las matematicas debido a la falta de material didactico que permita un aprendizaje significativo, siendo el alumno el protagonista de su propio desarrollo cognositivo generando los procedimientos propios de la solucion de problemas y los modos habituales del pensamiento matematico. teniendo como finalidad potenciar una enseñanza mas creativa, innovadora, participativa y activa en la consecucion de contenidos procedimentales, actitudinales y conceptuales contemplados en la programacion curricular.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 Colección de trabajos de grado TEB 372.7044 V473El (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 26927

facultas de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en educacion basica;

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica

en el grado quinto de la concentracion escolar cabañas del rio jornada de la tarde se observo un marcado desinteres, apatia y bajo rendimiento escolar por el area de las matematicas debido a la falta de material didactico que permita un aprendizaje significativo, siendo el alumno el protagonista de su propio desarrollo cognositivo generando los procedimientos propios de la solucion de problemas y los modos habituales del pensamiento matematico. teniendo como finalidad potenciar una enseñanza mas creativa, innovadora, participativa y activa en la consecucion de contenidos procedimentales, actitudinales y conceptuales contemplados en la programacion curricular.

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