Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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presentacion y aplicacion de algunos talleres pedagogicos para fomentar el placer por la lectura en el grado 5º del centro educativo escuela saludable guillermo valencia del municipio de villacaro, norte de santander

Por: Colaborador(es): Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: villacaro universidad francisco de paula santander 2000Descripción: 125 p. : il + cd-romTema(s): Clasificación CDD:
  • TEB 372.4 R696Pr Ed. 21
Recursos en línea: Premios:
  • APROBADO
Nota de disertación: facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica Resumen: este trabajo de investigacion adelantado en el centro educativo guillermo leon valencia del municipio de villacaro, plantea a traves de los supuestos teoricos de autores como: freire, chomsky, brunner y los aportes personales de sus gestoras, un cambio en la enseñanza de estas habilidades, que mejora sustancialmente la capacidad para comprender lo leido. por tal motivo se encuentra contemplada en este escrito, una propuesta pedagogica para el grado 5º de basica primaria, con actividades especificas de aprendizaje que tiende modificar la practica tradicional de interpretacion textual, en la cotidianidad del aula de clase.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 Colección de trabajos de grado TEB 372.4 R696Pr (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 36077
Trabajos de Grado Trabajos de Grado BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 Colección de trabajos de grado TEB 372.4 R696Pr (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 35423

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica; contiene c.2 en cd-rom;

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica

este trabajo de investigacion adelantado en el centro educativo guillermo leon valencia del municipio de villacaro, plantea a traves de los supuestos teoricos de autores como: freire, chomsky, brunner y los aportes personales de sus gestoras, un cambio en la enseñanza de estas habilidades, que mejora sustancialmente la capacidad para comprender lo leido. por tal motivo se encuentra contemplada en este escrito, una propuesta pedagogica para el grado 5º de basica primaria, con actividades especificas de aprendizaje que tiende modificar la practica tradicional de interpretacion textual, en la cotidianidad del aula de clase.

APROBADO




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