desarrollo de estrategias interpretativas, argumnetativas y propositivas en el area de ciencias sociales, para el estimulo del pensamiento de las estudiantes del grado 9º del colegio juana de arco.
Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: san jose de cucuta universidad francisco de paula santander 2001Descripción: 154 p. : ilTema(s): Clasificación CDD:- TEB 372.83044 A715De Ed. 21
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| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 | Colección de trabajos de grado | TEB 372.83044 A715De (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 34519 | |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 | Colección de trabajos de grado | TEB 372.83044 A715De (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 44128 |
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica; contiene c.2 en cd-rom;
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica
nuestro proyecto se fundamenta en desarrollar estrategias metodologicas para qu la estudiante alcance niveles interpretativos, argumentativos y propositivos , mediante el desarrollo de procesos del pensamineto que partan de la observacion minuciosa para la adquisicion de competencias se concidera por esta razon que los estudios sobre los acontecimientos historicos sobre la tierra, el medio ambiente, el espacio urbano, las teorias sociales y culturales , no poseen formaciones definitivas y por ello no se trata de repetir sus verdades sino de interactuar con ellas
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